英語を秒速で取得する方法はあるのか？

英語を秒速で話せるようになりたいと思っていませんか？本記事では英語を話せるようになるための3つの重要なことを紹介しています。本文はCEGAのフィリピン人講師の英文とその日本語訳を掲載しています。英語を学びたい方に必見です！

Imagine this, you have only two weeks and you want to speak English fluently. Is this humanly possible?

Sorry to burst your bubble, but there are no magic tricks or bullet fast ways to sound like a native speaker. Moreover, in CEGA, we work together in your journey towards verbal mastery.

イメージしてみてください。２週間という長さの中で英語をペラペラに話す。人にこれは可能でしょうか？妄想を打ち砕くようになりますが、英語を早く、ネイティブスピーカーのように話せるようになるマジックなどないのです。だからこそCEGAでは講師全員であなたの英語上達までの道のりをサポートしていきます。

3 ways how to speak English fast / 英語が話せるようになるコツ3選

Here’s a peek on how we help our students improve speaking in our daily classes.

以下、私たちがどのようにして授業で生徒の英語を上達させているのかを紹介します。

1. Understand what fluency is / 流暢さを理解する

When we say, fluent, we mean someone who is able to speak smoothly without stopping or hesitating. It incorporates pronunciation and lexical knowledge of the English language.

As for pronunciation, we go to the very foundation of sound production – phonetics. Drills are given every day for individual sound introduction, correction and enhancement. Most of all, pronunciation is not only taught in pronunciation class.

In fact, all teachers observe the student’s pronunciation. The mechanics taught in pronunciation class is applied in all of the student’s classes. Students watch out! The teachers are listening!

Lexical knowledge is simply the use of words to express something. If we want to say something, we need word to convey our thoughts. Often times, students don’t know how to say an idea or what words to use in responding to someone. They can’t speak or they can’t continue because they don’t have words. They get stuck. What is wrong here? What is the missing link?

流暢とは、会話がスムーズにできる人を意味します。流暢な英語は発音と基本知識が重要になります。

発音に関しては、私たちはかなり基本的な音の仕組みから取り組みます。音声学などです。訓練は毎日の自己紹介や予習、復習によって鍛えられます。発音は、発音のクラスでなくても学ぶことができるのです。

実は全ての講師が生徒の発音を観察しています。英語の発音を教えることは全てのクラスで行われているのです。講師はいつも生徒の発音を気にして聴いているのです！

知識は何かを表現するときに使われます。もし私たちが何かを言いたい時、私たちは言葉を知識と共に伝えなければなりません。生徒のみなさんは何と言ったらいいのかが分からない、もしくは、どんな返答をしたらいいのか分からない場合が多いように思います。その一番の理由は、ボキャブラリーの少なさ。なので会話が詰まってしまうのです。

2. Speaking is an output skill / スピーキングはアウトプットのスキル！

Nothing comes out, if nothing comes in first. Vocabulary (words or phrases), grammar (basic or advance), idiomatic or common day to day expressions and sentence structures (simple or complex) are learned first. A comprehensive general English curriculum in CEGA incorporates all four skills in the student’s program.

Reading and listening exercises prepare the student for speaking or writing tasks. Increased inputs mean increased outputs. Students take note! Keep reading and listening! You’re half way there!

何も単語が思いつかなければ何も表現できません。ボキャブラリー、文法、イディオム、日常生活で使う表現や文章の構成をまず学ぶべきです。CEGAでは、このような基本的な一般英語を提供しています。

リーディング、リスニングの練習は、生徒のスピーキングやライティングの練習にもなります。インプットを繰り返すことはアウトプットを繰り返すことに繋がります。これはとても重要なことです。たくさん英語を読んで、たくさんの英語を聞きましょう！

3. Imitation and repetitions facilitate speaking / マネをする事と繰り返すことが重要です！

One way to get the students start speaking is to let them copy from model scripts or audios. As second language learners, we basically copy how native speakers communicate.

If computers have the copy and paste function, students copy and repeat. Teachers point out practical expressions in given situations and let the student use the same expression in another similar situation. Remember students! COPY and REPEAT.

生徒に英語を話させる一つの方法は、センテンスやオーディオをコピーさせることです。第二外国語を学ぶ者として、私達もネイティブスピーカーの会話をコピーします。

パソコンにコピーとペーストの機能があるように、生徒も同じことをします。先生はそれに対して適切な表現方法などを生徒に教え、生徒にその表現を別の場面でも使えるよう練習させるのです。コピー＆ペーストはとても大切ですよ！